本文摘要：近年来，周口师范学院对标教育部和省教育厅关于持续前进心理育人的工作拒绝，环绕青年大学生心理市场需求，狠抓理念创意、方法创意、手段创意，非常丰富工作内涵，探讨育心育德，新心相印，心理育人工作大大获得新的效益。新理念：着力机制建设学生的心理塑造成、价值观的教导是一项长年工程、战略工程，学校一直前置心理健康教育理念,主动密码上热中温下冻难题。

近年来，周口师范学院对标教育部和省教育厅关于持续前进心理育人的工作拒绝，环绕青年大学生心理市场需求，狠抓理念创意、方法创意、手段创意，非常丰富工作内涵，探讨育心育德，新心相印，心理育人工作大大获得新的效益。新理念：着力机制建设学生的心理塑造成、价值观的教导是一项长年工程、战略工程，学校一直前置心理健康教育理念,主动密码上热中温下冻难题。一是侧重顶层设计，多次修改大学生心理危机预警与介入涉及文件；二是理顺管理体制，规范介入流程，创建心理危机转介医疗制度、心理危机愈后评估制度；三是创建视学体系，奠定二级单位工作方向，及时调整，补足短板；四是增强队伍建设，打造出了由专兼职心理咨询师、心理车站副站长、辅导员、学生干部、杏林使者学生志愿者、课程任课教师构成的六支心理工作队伍，汇聚合力，全面积极开展心理健康宣传、教育和心理咨询服务工作。新方法：抓好宣传活动学校紧抓方法创意，积极开展各种有益大学生身心健康的心理素质扩展活动，大大强化心理健康教育的吸引力和感染力，培育了一批更有学生、切合学生、抢眼创意的心理育人工作品牌。

线上，通过医治留声机心学堂心理健康之大约学工在线等网络平台积极开展心理健康科学知识宣传；线下，则通过朋辈帮扶项目营造学生助人自助的良好氛围，通过她世界女生故事汇、阳光乐动等活动协助学生体验人际沟通、团队合作和自我茁壮的力量，通过植物领养落叶创作生命仔细观察等活动协助学生深刻印象体验理解生命的茁壮、生命的难得。新的手段：轻在危机介入学校强化研判与防治，将辨识和筛查伸延至各个角落，创建起全方位、立体化的心理安全性防护网。

一是通过积极开展新生心理普测、在校生心理复测、毕业生职业和社会适应环境心理测试，为每位学生开户大学生涯心理茁壮档案，及时精确掌控学生的心理健康状况；二是通过布控由学校、学院、班级、宿舍构成的四级网格化危机防控体系，创建心理安全性防护网；三是通过24小时快速反应危机介入热线、三对一追踪帮扶指南、巡诊+坐诊工作模式、转介医疗、愈后评估创建心理危机介入机制；四是通过家校牵头帮扶计划，协助学生尽早走进心理困境。

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