本文摘要：为更进一步提高学校火灾撤离演练的的组织和管理水平，增强师生安全意识和火灾应急撤离能力，培育学生终生获益的火灾应急行为习惯，6月18日，阳城镇张堂小学积极开展火灾应急受困及撤离演练活动。 演练前，校领导的组织积极开展全体教师会议。会上，校领导就演练方案对参予演练活动的全体教师展开了精细介绍及培训，并特别强调了每位教师的职责，拒绝每位教师各司其职，各负其责。 会后，班主任教师对学生们展开演练前的教育，并传授学生消防安全科学知识。

为更进一步提高学校火灾撤离演练的的组织和管理水平，增强师生安全意识和火灾应急撤离能力，培育学生终生获益的火灾应急行为习惯，6月18日，阳城镇张堂小学积极开展火灾应急受困及撤离演练活动。　　演练前，校领导的组织积极开展全体教师会议。会上，校领导就演练方案对参予演练活动的全体教师展开了精细介绍及培训，并特别强调了每位教师的职责，拒绝每位教师各司其职，各负其责。

会后，班主任教师对学生们展开演练前的教育，并传授学生消防安全科学知识。　　演练中，全体学生很快捂住口鼻，服从命令，在很短的时间内，师生全部按照预计的撤离路线，应急而有序地从教室撤走到操场中间空旷地带，没再次发生任何相互拉扯或冲撞事故，整个演练过程井然有序。演练完结后，校负责管理安全性的领导对此次演练展开了总结解说，认为不存在问题和注意事项。

　　通过本次演练活动，更进一步提高了学校火灾撤离演练的的组织和管理水平，增强了师生的安全意识和火灾应急撤离能力，培育了学生终生获益的火灾应急行为习惯。

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