本文摘要：家园共育是每个幼儿园都要面对的最重要工作，较好的家园共育模式不仅不利于幼儿园工作的成功高效实施，也是提高家长教育素质的不利途径，最后使得家长、幼儿、幼儿园三方联合获益，提高我国学前教育的整体水平及国家未来发展奠下基础。4月11日，“家园共育”百所数字幼儿园样板项目2018年第一期培训班在南京开课。 本次培训班由中央电化教育馆主办，江苏省电化教育馆、今日教育集团主办。累计目前，项目第二批共计62个试验区，623所幼儿园参与。项目第二期培训班将于4月19日在石家庄举办。

家园共育是每个幼儿园都要面对的最重要工作，较好的家园共育模式不仅不利于幼儿园工作的成功高效实施，也是提高家长教育素质的不利途径，最后使得家长、幼儿、幼儿园三方联合获益，提高我国学前教育的整体水平及国家未来发展奠下基础。4月11日，“家园共育”百所数字幼儿园样板项目2018年第一期培训班在南京开课。

本次培训班由中央电化教育馆主办，江苏省电化教育馆、今日教育集团主办。累计目前，项目第二批共计62个试验区，623所幼儿园参与。项目第二期培训班将于4月19日在石家庄举办。

中央电化教育馆蔡耘副馆长，江苏省电化教育馆周振修书记，中央电化教育馆基础教育资源部朱旭光处处长，西南大学博士生导师刘云艳教授、南京师范大学博士生导师刘晶波教授，中国学前教育研究会家庭和社会专委会刘强副秘书长，以及河南、江苏、广东、海南等12个省基层电教干部、项目试验园园长和项目负责人600多人参与了此次培训。中央电化教育馆蔡耘副馆长分析了当前基础教育信息化面对的新形势和新任务，特别强调教育信息化的核心要义是服务于教育改革和发展。针对“家园共育”百所数字幼儿园样板项目，他拒绝，第一批试验园要认真总结去年工作经验，做到好家园共育的正确方向；新的选入的试点地区和试验园要将项目作为重点工作来捉。

江苏省电化教育馆周振修书记非常简单讲解了江苏省教育信息化工作。在培训班上，西南大学刘云艳教授、南京师范大学刘晶波教授、中国学前教育研究会家庭和社会专委会刘强副秘书长分别做到了《提升家长参予家园共育质量的实践中路径》《家园共育课程化路径》《项目幼儿园实行过程少见的问题》的主题报告。

“家园共育”百所数字幼儿园样板项目，以“数字化”为桥梁，构建了家园共育的专业化、常态化和系统化，使家园交流更为高效。据报，“家园共育”百所数字幼儿园样板项目计划用三年（2017—2020）的时间，在全国范围内建设300所“家园共育”样板幼儿园，相结合国家教育资源公共服务平台幼教频道，探寻提高教育教学，增进家庭和幼儿园合力共育的有效途径，增进优质教育资源在幼儿教育领域的广泛应用。在培训班上，朱旭光处处长对于项目涉及活动前进评估标准展开了理解，江苏省东海县幼儿园教育集团、安徽省芜湖市实验幼儿园园长作为第一批家园共育示范园的代表，共享了依据“幼教三六五”平台积极开展数字化“家园共育”的涉及经验。

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