本文摘要：摘取 要：随着社会经济的高速发展，我国更为推崇人才的培育，并且各级政府也逐步增大了对学校的教育投放，也获得了一定的效益。目前，从各大中学的财务会计工作的实际情况来展开分析，可以找到仍然不存在一定的问题，必须我们去推崇，并严肃解决问题。本文基于目前中学会计工作不存在的问题，明确提出如何强化中学会计工作的有效地措施。 关键词：中学；财务会计；措施 中学的一切经济活动获得最佳效益的根本途径是财务管理，直观上来将，中学财务管理的过程是对中学财务目标构建的过程。

摘取　要：随着社会经济的高速发展，我国更为推崇人才的培育，并且各级政府也逐步增大了对学校的教育投放，也获得了一定的效益。目前，从各大中学的财务会计工作的实际情况来展开分析，可以找到仍然不存在一定的问题，必须我们去推崇，并严肃解决问题。本文基于目前中学会计工作不存在的问题，明确提出如何强化中学会计工作的有效地措施。

关键词：中学；财务会计；措施 中学的一切经济活动获得最佳效益的根本途径是财务管理，直观上来将，中学财务管理的过程是对中学财务目标构建的过程。中学办学的目的不是为了利益，但是为了更佳的培育出有杰出人才，并且获得有效地的生产力，为社会主义现代化建设获取更好的服务，为了构建这一教育价值，财务会计的工作更加不可忽视。　　一、 目前中学财务会计工作不存在的问题　　（一） 过于推崇财务管理工作　　相对于企业与事业单位的财务会计工作来将，学校管理者大部分都就是指杰出的教师中精选辑出来，这样的团队，必定在专业的财务管理科学知识上较为缺少，并且没一个完备的财务管理工作的管理系统，久而久之就不会渐渐忽略学校财务管理工作的重要性，不会单方面的指出财会工作最后的目的是为一线教学获取其服务，这样来看，财务管理工作的地位十分被动，造成财务管理工作在中学整个运营与发展中很难反映其本质意义。

　　（二） 领导过于推崇，会计学基础薄弱　　这些方面的原因主要展现出在：一是学校领导层，针对中学管理层很多是教学转型，对于财务管理一般来说都不专业。造成会计工作被主观的划入了后勤总务的管理范围。中学会计人员的职业素质大自然无法与企业单位比起，对涉及财务制度还过于具体，造成会计学基础薄弱，从而大大的经常出现会计科目现象误解等情况，例如：将择校费、借读费等支出以外的资金作为事业收益一级科目展开核算。

二是中学财务工作的资产管理职能较为很弱，很更容易导致部分资产萎缩。一些中学在固定资产上都不创建明细账的，即使推崇了明细账，并且有记录，仍然是有很多漏洞与虚造；在资产管理的责任上过于具体，没设置定期检查，继续执行力度过于，造成学校资产得到最差的充分发挥或萎缩；在固定资产的缺席上也没一个具体的核销处置，例如：部分中学的一些建筑物都早已用于多年了，反而没军工申请的证书，这样的现象使其固定资产没及时进账；没严苛根据国有资产管理的拒绝来展开涉及处置，出厂过分主观，卖掉更为随便，没经过一定的涉及程序，在处理过程中随便现象经常经常出现。三是票据管理不存在漏洞，过于规范，部分收费项目是由严苛根据国家规定的合法票据来开收据。

四是审查关口严加，关于原始凭证的合法、现实、合规，中学财务人员心中基本上是没数的。　　（三） 预算外资金管理过于规范　　如收益方面，针对收益的资金无法及时地、足额地展开交纳。有些中学在继续执行“收支两条线管理”时过于实施，住宿费、借读费、学杂费这类支出收益，也没及时的展开交纳，私自尚存余额，相当严重的不存在坐支不道德；关于开支方面，主要反映在从财政拨给归还的资金没严苛根据涉及规定的用途展开用于，普遍存在违背国家涉及财务规章制度的标准，远超过了一定的支出范围，特别是在对办学条件展开提高的过程中对资金过分随便挤占，多数用作票券奖金、过节宴席、公款旅游等等。　　（四） 忽略对实物资产的管理　　从大部分中学财务会计工作的实际情况来看，中学财务会计工作普遍存在资产管理混岗现象过分相当严重，实物资产经常出现多头管理的情况，一般来说是几个部门各自展开管理，没统一的总体管理部门，在资产购买、入库、用、还、借方面的申请还过于完备，平观点来讲是“虚设其职”，造成部分资源究竟是用作学校运营还是被涉及人员擅自利用很难有个明晰的辨别，这些都是资产萎缩的显著漏洞。

二、 强化中学财务工作的有效地措施　　（一） 建构完善的支出环节规章制度　　无论哪一个中学都应当制订一个严苛的支出管理涉及制度，其中还包括了考核、分析、继续执行、编成等各个细节上的管理，例如：对支出标准与支出项目展开严苛的统一，严苛规范预算编制、发布命令、继续执行、审议的控制程序等等。中学应当维持在每一年的年底对下一年作出支出，要推崇这一财政环节，并且要严苛融合中学的实际情况编成出有切实可行的财政计划。在支出制订已完成以后，中学所有的支出都应当严格要求所制订的支出来继续执行。

　　（二） 强化中学财务人才的培育力度　　会计学业务水平的强弱将不会直接影响到财务人员所获取的会计报表数据与会计学张博的准确性、实用性、时效性。身兼学校管理层，要首先推崇财务人员的专业业务水平，要贯彻将提高他们的业务水平作为重点工作来捉，要坚决定期与定期的因应的组织财会人员对近期的财务制度与涉及的财务法律、法规展开自学，从而掌控，加剧了解。

与此同时，要认真贯彻会计法的涉及规定，并严格执行；大大提高中学财务人员的财务责任一是，抓好会计学监督工作的质量，严苛按照监督的涉及规定来继续执行，对于违背了会计法的涉及法律法规的会计学事项，要及时展开缺失，坚决作好这样的财务工作细节，才能保证中学财务会计信息的真实性、合法性、实用性。　　（三） 减缓会计学电算化　　时代在大大的变革，中学作为一个文化信息的聚集地，更加应当跟上时代的步伐，减缓会计学电算化，渐渐提升会计工作的质量。电子计算早已被应用于到社会的各个领域中去了，而且渐渐反映其在经济管理过程中的最重要起到。

电算化的发售，能减缓财务数据的处理速度，而且能更佳的确保财务数据的准确性，可以更为便利、及时地为各类管理工作获取可信的技术信息；另外也能协助会计人员可以从传统的会计工作中众生出来，道别繁复，留出更好的时间与经历与展开分析、支出，然后为决策获取不利的基础，因此，减缓会计学电算化是时代变革必定产物，堪称中学财务工作的不利确保。　　总之，强化中学财务会计，大大在制度上展开完备，措施展开创意，才能为中学身体健康较慢的发展获取不利的确保。

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