本文摘要：在实小所附幼教研片的组织率领下，教研片共七所幼儿园在泰州市海陵区唯斯顿幼儿园积极开展了《一日生活环节之小班如厕、餐点》参访研讨活动。实小所附幼胡园长向大家讲解了积极开展本次活动的指导思想，环绕“六个支架”中关于生活环节教育意义以及老师的仔细观察指导为方向，环绕“小班如厕、餐点”环节，获取现实的现场仔细观察，研究共享，汇总策略，展开有效地培育，提升教师仔细观察能力和幼儿习惯的教导。 老师们分三组转入班级对如厕、餐点各个环节展开仔细观察、记录。

在实小所附幼教研片的组织率领下，教研片共七所幼儿园在泰州市海陵区唯斯顿幼儿园积极开展了《一日生活环节之小班如厕、餐点》参访研讨活动。实小所附幼胡园长向大家讲解了积极开展本次活动的指导思想，环绕“六个支架”中关于生活环节教育意义以及老师的仔细观察指导为方向，环绕“小班如厕、餐点”环节，获取现实的现场仔细观察，研究共享，汇总策略，展开有效地培育，提升教师仔细观察能力和幼儿习惯的教导。

老师们分三组转入班级对如厕、餐点各个环节展开仔细观察、记录。之后，在胡园长的率领下，实小所附幼、希朗幼儿园、爱人的发祥地幼儿园、滨江幼儿园、童星幼儿园、唯斯顿幼儿园以及市幼上郡分园的园长老师们环绕“六帽”对今天所仔细观察到的各环节展开了研讨。

大家畅所欲言，就自己仔细观察到的现象展开白描、分析、明确提出策略，优化如厕和餐点环节。最后，在实小所附幼教研员丁园长的总结中完结今天的研讨活动。丁园长认为：老师们要以仔细观察为媒介，大大的提高自己的仔细观察能力，通过观察、找到，有针对性的分析、指导，从而协助幼儿教导较好的生活习惯。

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