本文摘要：为全面落实方城县教体局立德树人、三美工程创立精神，减缓学校特色建设、提升办学水平，杨集镇宋庄小学把勤学、贤学、乐学作为学风写出在章程里。2018年秋开始，宋庄小学根据方城县教体局明确提出的六项关键精神拒绝，以幸福写字作为学校特色发展的突破口，经领导班子成员深入研究、出外自学、融合校情要求边研究边实行。学校正式成立了《农村小学写字特色可持续发展研究》课题组，经过一年的基础研究和实行，宋庄小学的学生写字基本超过规范，勤学的目标超过了，接到了较好的效果。

为全面落实方城县教体局立德树人、三美工程创立精神，减缓学校特色建设、提升办学水平，杨集镇宋庄小学把勤学、贤学、乐学作为学风写出在章程里。2018年秋开始，宋庄小学根据方城县教体局明确提出的六项关键精神拒绝，以幸福写字作为学校特色发展的突破口，经领导班子成员深入研究、出外自学、融合校情要求边研究边实行。学校正式成立了《农村小学写字特色可持续发展研究》课题组，经过一年的基础研究和实行，宋庄小学的学生写字基本超过规范，勤学的目标超过了，接到了较好的效果。　　如何让写字沦为特色，以规范写字造就规范不道德增进全面发展，宋庄小学的全体教师在2019年秋期开始，又潜下心来做研究，静下心来抓落实。

这才有了今天的字在地上舞蹈、字在空中飞、字在墙上跳跃的发展特色。　　作法一字在地上舞蹈　　每天中午写字时间同学们在操场上静心写一首诗、跳跃上一支舞蹈，在舞蹈中领悟字的生命意义，让打气宋庄小学，打气中国的每一笔、每一划都写出入舞蹈中。　　作法二字在空中飞　　人人带上一个小黑板每天大课间时间苦练一版字，在写字之前，再行用手在空中把笔画飞一起，描空写字的结构布局、感觉字的浑厚性，最后飞落在小黑板上，现场展出、交流提升。　　作法三字在墙上跳跃　　每个教室前的墙壁上是同学们展出自己作品的地方，每一天把学生的写字作品改版安放上面，可供众人观赏喜爱。

　　字无意、字有情、字有声，让学生体会写字的幸福，找到写字的美，正是反映了学风中的善学。学校构成了恣意都有写字氛围、时时都有写字机会、人人都有写字技能的良好氛围。　　吴鲜艳校长说道：写字是一项基本功、也是一种艺术、堪称一种幸福。

让字飞来一起、让人生舞起来，就是为了让学生乐学。在数码科技大行其道的今天，如何让孩子们热衷写字、规范写字、在写字特色的道路上发展，宋庄小学的全体师生仍然在希望。

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