本文摘要：为更进一步实施淅川县教体局印发的《精细化管理细则》和《淅川县家校共育的拒绝》、深化素质教育、规范学生作业书写和教师作业测验、营造创先争优的氛围。10月13日，薄坡一中的组织了20192020年秋期第一学月作业展评活动。 本次作业展评面向全体学生，牵涉到语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理所有学科的常规作业。，展评时间是七点二十月开始，八点完结，持续40分钟，留足时间给家长、老师和同学们观赏、糅合和自学，故学校决定家长们七点十分按时入场。

为更进一步实施淅川县教体局印发的《精细化管理细则》和《淅川县家校共育的拒绝》、深化素质教育、规范学生作业书写和教师作业测验、营造创先争优的氛围。10月13日，薄坡一中的组织了20192020年秋期第一学月作业展评活动。

　　本次作业展评面向全体学生，牵涉到语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理所有学科的常规作业。，展评时间是七点二十月开始，八点完结，持续40分钟，留足时间给家长、老师和同学们观赏、糅合和自学，故学校决定家长们七点十分按时入场。为了使展评有条不紊的展开，展评分级段展开，展评地点分后院，前院国旗下。

此次展评，在教导处孙培元主任的统筹规划下，各班还的组织了本班的自学委员依据教导处印发的评分标准为所有班级评分，确实做了展评的公平性，交叠了我校提质增效的目的。展评过程中，家长、教师和学生们都观赏其间，精细品评，都被那一本本书写工整、格式规范和严肃测验、严肃缺失的杰出作业所吞并，赞叹声此起彼伏，不绝于耳。整个过程，各方面都能积极参与，争做典范，学生们争论辩论，相互糅合；教师们专责协商，严肃介绍；家长们秩序井然，冷静读者观赏。

他们都用他们独有的方式抒发着他们的责任，他们那一张张甜美的笑脸上，写满了对展览作业的认同和赞许。最后，各班自学委员依据作业次数、测验数量、字体美观程度和学生数据流等方面得出了客观公正的分数，票选结果产生。　　本次作业展评，为广大师生获取了互相糅合、取长补短的机会，有效地培育了学生教导干净、优质、高效已完成作业的良好习惯，有效地唤起了提升了教师教教谈辅批能力，有效地营造了互相自学、你追我赶的创先争优氛围，有效地强化了家长对学生在校情况的理解，强化了亲子关系。

坚信此次作业展评一定会在学生的各方面引发浪花，指导他们希望的方向！。

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