本文摘要：老师与心理社团成员促膝谈心 近日，内乡初中在精准贫困地区工作中找到：部分贫困生因家境类似，不存在冷漠、自卑、情绪、愤恨、人际交往障碍等心理问题。为引导他们健康成长，该校正式成立了蓝天心理社团，以贫困生为主要成员。通过系列活动，让他们打开心灵的窗户，阳光幸福每一天。 该校团委书记杨果老师兼任了蓝天心理社团的社长。 每周三下午4点20分出5点20分是社团活动时间。

老师与心理社团成员促膝谈心　　近日，内乡初中在精准贫困地区工作中找到：部分贫困生因家境类似，不存在冷漠、自卑、情绪、愤恨、人际交往障碍等心理问题。为引导他们健康成长，该校正式成立了蓝天心理社团，以贫困生为主要成员。通过系列活动，让他们打开心灵的窗户，阳光幸福每一天。　　该校团委书记杨果老师兼任了蓝天心理社团的社长。

每周三下午4点20分出5点20分是社团活动时间。该社团首先在贫困生中积极开展了问卷调查，可行性理解每人的心理状况，并针对调查结果制订适当的加压方案，与班主任融合，对学生展开一对一的心理纾缓。

　　为引导贫困生带入集体，心理社团还积极开展了以创建团结合作意识为主题的活动。通过小游戏二垒扑克牌和集体创作我们这一家子，增进同学之间互帮互助，由此感受到集体的寒冷和团结一致的力量。　　为培育贫困生的自信心和奉献意识，心理社团详尽介绍了国家的贫困地区政策，并声援贫困生在校园内外做到小小志愿者。

通过指挥官交通、义务清理等活动，体会到有所不同工作的辛劳和社会价值，从而自发性地奉献父母、奉献社会，并尽其所能，以菲薄之力报酬家庭和祖国的养育之恩。　　该校周末的组织精准贫困地区入户探访时，家长们反应：重新加入心理社团后，孩子回家后笑脸多了，能主动父母交流，并抢走着做到家务。　　今后，蓝天心理社团还将与学校融合，积极开展心理沙龙、汇报演出等活动，为贫困生的心理拉起一片蔚蓝晴空。

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