本文摘要：近日，国家网信筹办公布了《网络信息内容生态治理规定》。内乡县灌涨中心小学立刻的组织积极开展由教师、学生和家长联合参与的师生家长共计自学，同做到文明网络人的自学教育活动。 拒绝老师再行认真学习，再行的组织学生自学，学生再行让家长自学。把此项教育划入到原先的德育教育体系中，活动从3月2日起着假期完结。学生回校后，学校要对老师和学生就涉及内容展开考核，分别划入个人、班级工作考核体系中。

近日，国家网信筹办公布了《网络信息内容生态治理规定》。内乡县灌涨中心小学立刻的组织积极开展由教师、学生和家长联合参与的师生家长共计自学，同做到文明网络人的自学教育活动。

拒绝老师再行认真学习，再行的组织学生自学，学生再行让家长自学。把此项教育划入到原先的德育教育体系中，活动从3月2日起着假期完结。学生回校后，学校要对老师和学生就涉及内容展开考核，分别划入个人、班级工作考核体系中。

对于以后因违背《网络信息内容生态治理规定》而受到处分的教师和学生展开坦率抨击教育和严苛惩处，并列于档案。　　老师们立刻行动，严肃查询资料，自己认真学习，然后或制作课件，或录音音像，通过直播或放微信等形式发送给每个家庭，学生要作好自学笔记，并记忆主要内容，写出一份学习心得，编成一份手抄报，家长要过目并签署，自学笔记、所学、手抄报上传授给老师，老师要展开测验、评价，票选优秀学生，请示教导处，待开学后悉数表扬。

　　通过自学积极开展自学活动，教师、学生、家长们将更为解读了网络生态治理的重要性，明白网络空间不是法外之地，人人都要遵从法律，文明网际网路，确保网络秩序，制作、拷贝、公布提倡、弘扬正能量的信息，不制作、拷贝、公布踩红线、踩底线的违法信息，极力杯葛和拒绝接受不良信息。　　师生家长手拉手，同做到文明网络人。朗朗e空间，我们楚希望！。

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